近日，由國(guó)際華人教育技術(shù)學(xué)會(huì)（SICET）舉辦的第十三屆技術(shù)促進(jìn)教育變革國(guó)際會(huì)議在澳門(mén)大學(xué)召開(kāi)。經(jīng)專(zhuān)家推薦和評(píng)選，我校自動(dòng)化與電子信息學(xué)院段斌教授課題組的碩士研究生文藝撰寫(xiě)的論文《基于因果推斷的畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)與持續(xù)改進(jìn)》（英文標(biāo)題：Evaluation and Continuous Improvement of Graduation Design Based on Causal Inference），在眾多優(yōu)秀論文中脫穎而出，榮獲了本次會(huì)議的最佳學(xué)生論文獎(jiǎng)。

本屆會(huì)議共收錄了30篇學(xué)生論文，僅有3篇論文獲評(píng)最佳學(xué)生論文獎(jiǎng)。我校段斌教授課題組成員文藝、馮文霞、賀聰3名學(xué)生撰寫(xiě)的3篇論文被會(huì)議論文集收錄，并由電氣和電子工程師協(xié)會(huì)（IEEE）出版。

獲獎(jiǎng)?wù)撐摹痘谝蚬茢嗟漠厴I(yè)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)與持續(xù)改進(jìn)》以因果圖和結(jié)構(gòu)因果模型為核心分析工具，選取某高校案例，利用因果人工智能發(fā)現(xiàn)可能的、潛在的混雜因素和中介作用機(jī)制，找出問(wèn)題，提出措施，分析改進(jìn)效果，進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)和因材施教，這一研究為工程教育認(rèn)證評(píng)估提供了創(chuàng)新視角與實(shí)踐路徑。

技術(shù)促進(jìn)教育變革國(guó)際會(huì)議（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“EITT”）于2012年在清華大學(xué)舉辦首屆會(huì)議，已連續(xù)舉辦了十二屆大會(huì)，是行業(yè)內(nèi)公認(rèn)的國(guó)際A類(lèi)會(huì)議，已成為教育技術(shù)領(lǐng)域?qū)W術(shù)交流和協(xié)作創(chuàng)新的重要平臺(tái)。